Management

Measuring Business Impact

        Talent management metrics link human capital investment to financial performance. According to management gurus Huselid, Becker and Beatty, there are three critical challenges to successful workforce measurement and management. First, there is “the perspective challenge”—meaning, do all managers really understand how workforce behaviors and capabilities drive strategy execution? Second, there is “the metrics challenge”—that is, are the right measures of workforce success identified (e.g., workforce culture, mindset, leadership, competencies and behaviors)? The third challenge is “the execution challenge”—specifically, in order to monitor progress and communicate the strategic intent of talent management initiatives, are managers motivated to use these data and do they have access and capability to do so? Talent management metrics are evolving. As organizations increasingly focus on talent management strategies, they seek ways to validate these initiatives and measure their business impact. Many firms are beginning to include talent management in their scorecards. For example, HSBC, a banking and financial services institution, uses the Balanced Scorecard™, with talent management listed under learning and growth. Scorecards provide a clear “line of sight” to organizational strategic goals by linking talent management to objectives and performance appraisals.

        Measures may include factors such as employee survey results, turnover (e.g., talent pools) and the number of employees on secondments (temporary assignments).

Companies also create their own measurements to fit their organizational cultures. Pfizer, for example, developed three primary talent management objectives—strength of leadership team and pipeline, robustness of talent management processes, and development of talent mindset and values—with corresponding drivers and metrics. One metric used to evaluate the robustness of talent management processes is the percentage of key position holders with individual development plans. Avon, a global cosmetics company, is an example of a

company that transformed its talent management system by shifting how it looks at talent and consequently how it utilizes technology.

        mode (e.g., a manager recommends an employee for a position) to a more objective and formal approach to talent management. This shift resulted in talent being assessed objectively through a leadership model to better determine suitability for various roles. To be able to identify where talent in the organization is located, a database now houses employee profiles, which can be routinely updated. As a result, the organization can make more data-driven decisions regarding talent. Increasingly, talent management technology to house and track talent management strategies is becoming available. Databases with all relevant data in one location can result in significant time savings for staffing, such as the ability to quickly identify talent for open positions. Organizations are recommended, however, to carefully evaluate which talent management technology program best fits their current and future needs. Some vendors include talent management solutions in their HR suites. Strategic talent management software may help manage workforce skills and capabilities (hourly, salaried and contingent), demographics, career planning, employee retention initiatives, workforce and succession planning, and performance and learning management. Although few vendors offer all of these options in one package, it is important to know if the software can be integrated with other systems. Opinions vary, however, on the value of technology systems regarding talent management.

Aktive

     1.      Talent management metrics link human capital investment

     2.      managers really understand how workforce behaviors

     3.      organizations increasingly focus on talent management strategies

     4.      Many firms are beginning to include talent management in their scorecards

     5.      talent management listed under learning and growth

     6.      looks at talent and consequently how it utilizes technology  

     7.      manager recommends an employee for a position

     8.      determine suitability for various roles

    9.      Databases with all relevant data in one location can result in significant time savings for staffing

   10.  software can be integrated with other systems

Passive

    1.      human capital investment connected by talent management metrics

    2.      workforce behaviors really understood by managers

    3.      management strategies focused by organizations

    4.      talent management in their scorecards input by firms

    5.      learning and grouth lised by talent management

    6.      how it utilizes technology seen by talent and consequently

    7.      employee for a position recommended by manager

    8.      for various roles suitability by manager determined

   9.      significant time savings for staffing can result by Databases with all relevant data in one location

  10.  other systems integreted by software

     Sumber: http://www.shrm.org/research/articles/articles/documents/0606rquartpdf.pdf

All about Gunadarma University

ALL ABOUT GUNADARMAA UNIVERSITY

Hello, my name is Febripiseska Rahma. i’m a female University student in Gunadarma University. I chosed Economic  Faculty, that is Management departmen. In gunadarma university i think the facility is a good enough. Like the parking area, OHP, and the class so nice. Sometimes  the air conditioner inactive. In fact the cost from each semester is expensive.

System in gunadarma is good, because the tecnology is so simple. The student can access many information when they need an information in gunadarma. We have many system, there are library, career information, seminar information, v-class, studentsite and sap. From sap we can see the matter of the subject, so we know what will we learn today in class or to quicken our subject. In studentsite we can see the academic, grades, task, and many more. 

I have many friends in here, with many kind character. They are any diligent student, smart, funny and many more. Then lecturer in Gunadarma University is many kind character too. They are any nice lecturer, obvious, funny , discipline, to bore and not clear too. I feel happy met many good people like them. But any bad student too in here, like bare from class, lazy, and not doing the assignment from lecturer and many more. In fact, that is to determine will success or not. Even, will make their parents feel sad and disappointed.

Then, the circle of my friends are too many and happy. And then Gunadarma have so many students. So, I can know many new people. Even, I ever met my friend from Senior High School who School in Gunadarma University too. The Campus is near from house result of renting. Like me and some of my friends who far from our family. I feel I have a new family here. Because, they are nice, to satisfy, and like to help each other.

Film "Tanah Surga Katanya"

Judul: Tanah Surga Katanya

Ulasan :

`        Film ini menceritakan sebuah keluarga yang terdiri dari kakek, ayah dan cucunya yang bernama salman dan salina, mereka tinggal di sebuah dusun di Pulau Kalimantan yang dekat dengan perbatasan Indonesia- Malaysia, sang kakek merupakan mantan sukarelawan konfrontasi 1965 dan ia selalu menanamkan rasa Nasionalisme kepada cucu- cucunya, sedangkan sang  ayah merupakan pedagang yang bekerja di Malaysia  dan bahkan ia lebih memilih untuk tinggal di Malaysia karena merasa di Negara tersebut memberikan sebuah harapan untuk masa depannya sedangkan di Indonesia masih didominasi oleh keterbelakangan dalam pembangunan dan perekonomian. Kemudian disuwaktu- waktu datang seorang guru sekolah dasar dan ia mengajar di sebuah sekolah yang hampir rubuh karena sudah tidak dipergunakan selama setahun, tidak lama kemudian juga datang seorang dokter ke dusun tersebut, ia pindah karena tidak mampu bersaing sebagai dokter professional dikota, setelah tahu ada guru dan dokter yang datang di dusun mereka, masyarakatpun merasa senang karena adanya dokter yang datang didusun tersebut sehingga mereka depat dengan mudah untuk medapatkan pengobatan ketika sakit. Dan salman, salina dan teman- temannyapun senag karena dapat bersekolah kembali, di sekolah pun guru tersebut selalu mengajrkan rasa Nasionalisme pada murid- muridnya sehingga timbul rasa cinta terhadap NKRI namun saat sang guru cuti untuk mengambil gajinya di kota dokter menjadi pengganti guru tersebut, ketika mengajar dokter mengajak murid- muridnya untuk menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia namum seluruh murid malah menyanyikan lagu yang berjudul “ kolam susu” karena mereka sudah lupa lagu kebangsaan Indonesia. Suatu hari sang ayah mengajak keluarganya untuk pindah ke Malaysia, namun sang kakek menolaknya dan karena dari kecil anak- anaknya tinggal bersama sang kakek, tentunya mereka lebih memilih mengikuti apa kata kakeknya terlebih lagi sang kakek telah mendoktrin mereka agar selalu cinta kepada bangsa dan NKRI, namun  karena sang ayah membujuk anaknya akhirnya salina mau ikut bersama ayanhnya dengan di iming- imingi di belikan boneka yang besar dan akhirnya ayah dan salina pindah ke Negara Malaysia, sedangkan salman tetap tinggal bersama kakeknya di Indonesia hingga hari demi hari terlewti kondisi kesehatan kakek semakin melemah dan akhirnya meninggal kemudian salman mengabarkan kepada ayangnya bahwa kakek meninggal dan memintanya untuk segera pulang, ketika mengetahui kakek meninggal sang ayah merasa sedih karena dulu kakek merupakan seorang sukarelawan konfrontasi sedangkan sang anak (ayah) malah pindah Negara tetangga hingga rasa selal dan kecewa pada dirinya sendirilah yang dirasakan.  

Penjelasan Pribadi:

Film “Tanah Surga Katanya” mengisahkan tentang sulitnya mempertahankan hidup di perbatasan Indonesia- Malaysia dengan melihat kehidupan nyata antara rasa cinta terhadap tanah air dan kenyataan sulitnya mencari penghidupan di negeri sendiri, terutama didaerah perbatasan yang masih didominasi oleh keterbelakangan dalam pembangunan dan perekonomian sehingga warga Negara Indonesia yang tinggal di perbatasan belum mendapatkan haknya secara utuh. Dan film ini menyampaikan sebuah pesan yang tersirat agar kita terus belajar dan mempertahankan bahwa apapun yang terjadi pada Negara Indonesia jangan sampai kita kehilangan cinta pada negeri ini dengan menjunjung rasa Nasionalisme dan kepedulian terhadap sesama manusia untuk mempertahankan Sumber Daya Alam, Bahasa dan Budaya yang dimiliki Indonesia.

Kekaguman ku pada Gunadarma

Gunadarma…

Disinilah tempat aku menuntut ilmu.

Disinilah tempat aku mendapat segala pengalaman, dan

Disini pulalah tempat aku akan bejuang untuk menggapai sebuah harapan, dan cita- cita demi masa depan…

Gunadarma…

Ku ucapkan terimakasih kepada orang tua yang selalu mendukung.

Ku ucapkan terimakasih kepada para dosen yang telah mengajarkan.

Ku ucapkan terimakasih kepada teman- teman yang telah mewarnai hari- hari.

Terimakasih Gunadarma…

Aku kagum dan bangga pada Universitas Gunadarma!.

manusia dan keadilan

   4.  Apa yang anda ketahui tentang manusia dan keadilan ? dalam mewujudkan keadilan sosial, sikap-sikap apa saja yang perlu di pupuk?

·      Jelaskan tentang berbagai macam keadilan?

Jawab :

Manusia dan keadilan yaitu kelayakan dalam tindakan manusia. Kelayakan diartikan sebagai titik tengah antara kedua ujung ekstrem yang terlalu banyak dan terlalu sedikit.

  Ø  Sikap-sikap yang perlu di pupuk yaitu :
1. Perbuatan luhur yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan.
2. Sikap adil terhadap sesama, menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban serta menghormati hak-hak orang lain.
3. Sikap suka memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan
4. Sikap suka bekerja keras.
5. Sikap menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat untuk mencapai kemajuan dan ke sejahteraan bersama

Ø Macam-macam keadilan :

A. Keadilan Legal atau Keadilan Moral

Plato berpendapat bahwa keadilan clan hukum merupakan substansi rohani umum dan masyarakat yang membuat clan menjaga kesatuannya.

B. Keadilan Distributif

Aristoles berpendapat bahwa keadilan akan terlaksana bilamana hal-hal yang sama diperlakukan secara sama dan hal-hal yang tidak sama secara tidak sama (justice is done when equals are treated equally).

C. Keadilan Komutatif

Keadilan ini bertujuan memelihara ketertiban masyarakat dan kesejahteraan umum. Bagi Aristoteles pengertian keadilan itu merupakan asas pertalian dan ketertiban dalam masyarakat. Semua tindakan yang bercorak ujung ekstrim menjadikan ketidakadilan dan akan merusak atau bahkan menghancurkan pertalian dalam masyarakat.

Menurut Sigmund Freud, kecemasan dibagi menjadi tiga macam

   3.  Sigmund freud seorang ahli psikoanalisa berpendapat bahwa terdapat 3 macam kecemsan yang menimpa manusia :

·        Sebutkan masing-masing

·        Jelaskan

·        Beri contoh masing-masing

Jawab :

     Menurut Sigmund Freud, kecemasan dibagi menjadi tiga macam, yakni :

a. Kecemasan objektif atau Kenyataan.

Kecemasan obyektif adalah suatu pengalaman perasaan sebagai akibat pengamatan suatu bahaya dalam dunia luar. Bahaya adalah sikap keadaan dalam lingkungan seseorang yang mengancam untuk mencelakakannya. Pengalaman bahaya dan timbulnya kecemasan mungkin dari sifat pembawaan, dalam arti kata bahwa seseorang mewarisi kecenderungan untuk menjadi takut kalau ia berada di dekat dengan benda- benda tertentu atau keadaan tertentu dari lingkungannya.

contohnya : 1. seorang anak yang takut akan kegelapan.

                    2. seseorang yang cemas akan serangga.

b. Kecemasan Neurotis (saraf)

Kecemasan ini timbul karena pengamatan tentang bahaya dari naluriah.

Sigmund freud sendiri membagi kecemasan ini menjadi 3 bagian :
1. Kecemasan yang timbul karena penyesuaian diri dengan lingkungan.Kecemasan semacam ini menjadi sifat dari seseorang yang gelisah, yang selalu mengira bahwa sesuatu yang hebat akan terjadi.

2.Bentuk ketakutan yang tegang dan irasional (phobia). Sifat khusus dari pobia adalah bahwa, intensitif ketakutan melebihi proporsi yang sebenarnya dari objek yang ditakutkannya. seperti contoh kasus yang saya alami, bahwa setiap melihat atau bahkan menuliskan buah “nanas”, maka bulu kuduk saya akan berdiri dan merinding dibuatnya.

3. Reaksi gugup atau setengah gugup, reaksi ini munculnya secara tiba-tiba tanpa adanya provokasi yang tegas.

c. Kecemasan Moral

Kecemasan moral disebabkan karena pribadi seseorang . Tiap pribadi memiliki bermacam macam emosi antar lain: iri, benci, dendam, dengki, marah, gelisah, dan lain lain. Sifat sifat seperti itu adalah sifat sifat yang tidak terpuji , bahkan mengakibatkan manusia akan merasa khawatir, takut, cemas, gelisah dan putus asa .contohnya, seseorang yang merasa kecantikannya ditandingi oleh lawannya, oleh karena itu ia merasa dengki, ataupun membencinya. 

manusia dan harapan

   2.  Setiap manusia memiliki harapan, hal tersebut karena: dorongan kodrat dan dorongan kebutuhan hidup,

     > Apa yang dimaksud dengan dua hal tsb?

     > Menurut Abrahammaslow sesuai dengan kodratnya harapan manusia adalah ?

      Jawab :

Ø Dorongan kodrat adalah adalah sifat, keadaan atau pembawaan alamiah yang sudah terwujud dalam diri manusia sejak manusia itu diciptakan oleh Tuhan.Dorongan kodrat menyebabkan manusia mempunyai keinginan atau harapan, misalnya menangis, tertawa, sedih, dan bahagia. Dalam diri manusia masing-masing sudah terjelma sifat, kodrat pembawaan dan kemampuan untuk hidup bergaul, hidup bermasyarakat, dan hidup bersama dengan manusia lain.

Ø Dorongan kebutuhan hidup adalah Manusia memiliki kebutuhan hidup, umumnya adalah kebutuhan jasmani dan rohani. Untuk memenuhi kebutuhan itu manusia harus bekerja sama dengan manusia lain. Hal ini disebabkan karena kemampuan manusia sangat terbatas baik kemampuan fisik.

Ø  Menurut Abraham Maslow, sesuai dengan kodratnya, harapan atau kebutuhan manusia itu adalah :

           a. Kelangsungan hidup (survival).

           b. Keamaanan (safety).

           c. Hak dan kewajiban untuk mencintai dan dicintai (beloving and loved).

           d. Diakui lingkungan (status).

           e. Perwujudan cita-cita (self-actualization)

           Dengan adanya dorongan kodrat dan dorongan kebutuhan hidup maka manusia mempunyai harapan. Karena pada hakekatnya harapan itu adalah keinginan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.